BASTOGNE-Arloncourt
Il s’agit de l’agrandissement de l’école d’Arloncourt où le souhait de l’auteur de projet est de traiter le bâtiment avec des matériaux résistants et/ou facilement remplaçable. L’entrée est traitée de telle façon a être vue depuis la route principale.
Concours Messancy : Ecole
Ce projet scolaire a été conçu pour offrir un environnement lumineux, fonctionnel et durable, parfaitement intégré dans son environnement naturel.
L’implantation des bâtiments privilégie les vues sur les espaces verts, l’ensoleillement naturel et des liaisons fluides entre les différentes zones de l’école.
L’architecture s’organise autour de plusieurs volumes reliés par des espaces vitrés favorisant la transparence, la circulation et la convivialité.
Les espaces dédiés aux maternelles, aux primaires, au réfectoire et à la salle de sport ont été pensés pour optimiser le confort et les usages quotidiens.
Le projet intègre des solutions durables telles que des toitures végétalisées, des revêtements drainants et une gestion optimisée des eaux pluviales.
Une attention particulière est portée au confort thermique, acoustique et à la qualité de la lumière naturelle dans les classes.
Les espaces intérieurs sont conçus pour être évolutifs, chaleureux et adaptés au bien-être des enfants et du personnel.
Enfin, le projet favorise une approche écologique grâce à l’utilisation de matériaux naturels, performants et respectueux de l’environnement.
Ecole de Poix-Saint-Hubert
De part les aménagements existants (préau, cour de récréation, etc.) et la proximité du talus directement à l’arrière du bâtiment, l’implantation de l’extension à gauche du bâtiment existant est évidente. L’implantation permet également la création d’une nouvelle cage d’escalier répondant ainsi à la demande du Service Régionale d’Incendie de réaliser un second escalier de secours pour desservir le dernier niveau.
L’implantation d’un nouvel espace de distribution à l’arrière permet également de clarifier les
espaces de circulations, ce qui n’est pas le cas actuellement (voir situation existante).
Les niveaux sont définis suivant les niveaux existants.
Les matériaux envisagés se veulent durables (peu d’entretien) et en adéquation avec le contexte
environnant. Les façades sont également étudiées pour privilégier un maximum de vues à l’arrière,
dans un environnement très végétal propice au calme et évitant les risques d’éblouissements ; à
l’est, le soleil est filtré par la forêt environnante (limitant l’utilisation des stores).
Crèche La Gribouille
Cette mise en conformité concerne principalement la création d’un escalier de secours extérieur en
façade latérale gauche.
Cet escalier permet à chaque niveau du bâtiment d’avoir une seconde sortie de secours
conformément aux normes de base. L’ensemble est une structure métallique composée de paliers,
escaliers et garde-corps en acier galvanisé organisés autour d’un noyau central en acier laqué noir.
L’ensemble se veut transparent au niveau du traitement des parois par l’utilisation de panneaux en
métal déployé. L’élément est accolé à la façade afin de permettre la conservation du saule présent
dans la cours, bel élément d’agrément, agréable pendant la belle saison.